高考进入真正的冲刺阶段了。不到十天,转瞬即逝,因此不少考生的潜意识里有一种高考温习基本定型的错觉。有掌握的,以为“大局已定”;没有掌握的,以为“大势已去”,总之,似乎船到码头车到站了。实在,这黄金十天,照样“大有可为”的。


武汉市第二中学高三学生戴着口罩上课。中新社记者 张畅 摄


考试,既取决于通常的扎扎实实,也取决于冲刺阶段的尽心竭力。


邻近高考,考生普遍会有焦虑情绪。总以为还没有准备好,要温习的太多,很容易东翻西阅,零敲碎打,随机干这干那。由于时间紧促,心不扎实,温习时也难免过眼的多,过心的少,浮皮潦草走过场。这种温习状态的致命缺陷在于缺乏计划、质量堪忧。黄金十天,要想“大有可为”,就要尽力制止这种温习状态,保证备考的科学和高效。


下面,我就以语文学科为例,跟人人讨论讨论,提点建议。


建议一:依据学科纪律,确定温习计谋


1.掌握本质,背练连系


语文究竟是一门什么样的学科?一言以蔽之,是建立在知识积累基础上的能力训练。它根子上考的是学生的阅读和写作能力,而读、写的能力又有赖于一定的知识积累。是能力,就需要训练。是知识,就需要积累。以是,高三整年就是在先生的引领下,梳理、记背该弥补的知识,主要是基础知识、题型知识和作文知识;细化、强化该训练的能力,主要是阅读和写作的能力。


这是高三语文温习的主线,是你应该心心念念的基本原则。尤其在冲刺阶段,你就应该拉出一个记背清单和训练清单,记一记,练一练,练一练,记一记。考试,越到邻近越考记忆力,不记不背,短板显著;以能力为主的学科,更要演习,演习跟不上,就会手生怯场。只有背练连系,才算得上有的放矢。


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